Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог статей
Всего материалов в каталоге: 13
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
|
В статье описывается формирование у глухих учащихся умений и навыков по измерению величин (длины, массы, времени). Проводится анализ типичных ошибок, допускаемых школьниками при измерении величин. Материалы статьи и приложение адресованы учителям математики и физики, работающим с глухими детьми. |
Цели:
образовательные: – расширить знания учащихся по решению уравнений первой степени с
одним неизвестным, продолжить формирование
вычислительного навыка учеников;
коррекционные:
– развивать познавательную активность учащихся;
развивающие: –
развивать творческую и мыслительную деятельность
учеников, их интеллектуальные качества – способность к «видению проблемы», самостоятельность, корректировать свою деятельность в ходе урока; формировать умение четко и ясно излагать свои мысли;
воспитательные:
– прививать интерес к математике. |
Главная
цель решения задачи: развитие умений логически мыслить, выполнять чертеж, считывать
информацию с чертежа, планировать свои действия, делать выводы.
|
|
Архив записей
Л.С. Выготский «Человечество победит раньше или поздно и слепоту, и глухоту, и слабоумие. Но гораздо раньше оно победит их в социальном и педагогическом плане, чем в плане медицинском и биологическом».
Ф.Ф.Рау « ...Правильный подход к проблеме интеграции людей, лишенных слуха, в обществе слышащих состоит в том, чтобы путем эффективно построенного обучения и воспитания предоставить им для этого максимальные возможности»
|
| | |